小学语文大单元教学有效性研究

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大单元教学是建立在教材自然单元基础上的一种教学模式。它以大概念或大主题为核心，通过创设情境、建构任务等方式，促使学生主动学习和深入探究。大单元教学融合了学习任务群、“教—学—评”一体化等教学理念，具有综合性、实践性和系统性等特点。在语文学科中实施大单元教学，有助于学生建立完整的思维体系，通过发现问题、分析问题和解决问题，促进知识生成和素养发展，提高学生的知识建构和运用能力。（剩余2881字）

试读结束

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