小学数学教学中数学思维能力的培养策略

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传统教学观念仅仅看重学生的应试能力和测试分数，忽略了学生思维能力的培养，不利于学生综合能力的提升，难以保证学生的数学学习质量。因此，教育改革不断深入的背景下，小学数学教师应积极转变教学观念，树立科学的教学意识，注重发挥学生的主体作用，使学生能够主动围绕数学知识内容进行思考，进而有效地培养和发展学生的数学思维能力。（剩余2694字）

试读结束

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