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随着课程改革的推进,小学语文课堂涌入了一系列新的教学模式,如学习任务群等模式。与传统的教学模式不同,学习任务群不仅能够坚持学生的主体地位,彰显他们的主体性,还能引导他们自主学习和探究教材内容,实现知识点的理解、应用和迁移,并构建起一个完整的知识体系。本文将从具体的教学案例出发,深入分析学习任务群在小学语文课堂中的应用。(剩余3007字)
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学习任务群在小学语文课堂中的应用
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