搭建故事情境，助推小学英语别样精彩

由于缺乏语境，学生的英语学习具有一定的难度。具体教学时，教师应结合学生生活实际，借助信息技术手段，主动搭建平台，积极创设故事情境，在助推小学英语教学生成别样精彩的同时，有效提升学生的英语素养。本文以“Unit8 Birthdays”的Story time这一板块为例，浅析搭建故事情境的策略。

一、课前呈现故事图式，激发学生兴趣

针对课堂导入，教师可以借助故事图式，展现与学习内容相关的图片内容，继而过渡到本课所学内容，为课堂开展教学做好伏笔。（剩余3056字）

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