探寻校家社共育小学生劳动素养新路径
摘 要：在党和国家对劳动教育高度重视的背景下，需要真正构建校家社协同实施的机制，探寻携手联合开展劳动教育的新路径。大石礼村小学通过全域融合，把劳动教育的校内、校外场所融合起来，让教师、家长、校外专家等都参与学生的劳动教育过程，以此促进学生劳动素养的提升。
关键词：校家社共育；劳动教育；劳动素养
一、劳动园地建设共育
我校的小农田叫“礼志乐耕园”，秉承“承礼明志 和谐共进”的办学理念，树立“礼志”教育品牌，明晰认知而尊重劳动，明确践行而体悟劳动，明白反思而崇尚劳动，明理入心而热爱劳动。（剩余2048字）