学习任务群视域下小学语文整本书阅读实践探究

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摘 要：随着新课程改革的推进，小学语文教育越来越注重学生阅读素养的培养。整本书阅读作为提升学生阅读能力的重要途径，已逐渐成为小学语文教学的热点。文章以中年级学生为对象，以《格林童话》为例，探究学习任务群视域下小学语文整本书阅读的实践策略，分析如何在中年级阶段有效开展整本书阅读教学。

关键词：学习任务群；整本书阅读；实践探究

整本书阅读任务群作为拓展型学习任务群之一，是提升学生语文课程核心素养的重要途径。（剩余2909字）

试读结束

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