“双减”政策下初中班主任对厌学生家庭教育指导策略研究

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摘 要：“双减”政策的实施，为在新形势下开展家庭教育指导服务提供了重要的法律依据和政策支持。目前，针对厌学生家庭教育指导存在指导理念的滞后、指导方式的单一、指导资源的不足等问题，提出了提高班主任家庭教育指导能力等指导优化策略。

关键词：厌学生；家庭教育；指导策略

在新形势下，初中班主任在面对厌学生家庭教育指导时，面临着前所未有的挑战与机遇。（剩余2835字）

试读结束

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