小学数学教学中跨学科整合的策略探索与实践分析

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摘 要：小学数学跨学科整合对于提升教学效果以及学生素养具有极为重要的意义。因此，文章深入探究了小学数学跨学科整合的理论根基以及当下状况，并从主题课程规划、教学手段革新、教学资源融合三个层面给出了实践策略，以促使学生在多学科的交融中提高数学素养和综合能力，为小学数学教学变革提供全新的思考方向。

关键词：小学数学；跨学科整合；实践策略

在当下教育发展的洪流中，小学数学教学迎来了新的挑战和机遇。（剩余2889字）

试读结束

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