故事元素在语文古诗词教学中的应用

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摘 要：在小学语文教学中，古诗词不仅是重要的教学内容，而且是培养学生传统文化认知与审美能力的重要载体。然而，现行古诗词教学普遍存在“教学方法单一”“诗词理解困难”“情感共鸣弱”等问题。因此，文章探讨了将故事元素融入小学语文古诗词教学的策略，通过解构诗词创作背景、重构诗人生命故事、创设故事情境等方式，激发学生学习兴趣，加深对诗词理解，提升教学效果。（剩余2975字）

试读结束

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