小学语文跨学科学习任务群教学初探

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摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中提出了“跨学科学习”教学方针，旨在拓宽学生视野，滋养综合素养。“三步骤两环节”策略提出，要先提炼跨学科大概念，再设计任务群目标、创设真实情境，让任务如探险之旅一般，整合知识，让文学与历史、科学交织，编织出斑斓的知识网。驱动性问题如同谜题待解，引领学生深入探究，促进学生高阶思维的发展。（剩余2892字）

试读结束

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