以“学以致用，以评促学”培养学生的自主学习能力

——以部编版小学语文六年级下册《藏戏》为例

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一、教材分析

《藏戏》是统编版义务教育教科书小学语文六年级下册第一单元的第三篇课文。第一单元以“民风民俗”为主题编排教学内容，引导学生充分体会民族文化的博大精深，感受中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美。这篇课文采取“总—分—总”的结构形式，课文脉络清晰，描述藏戏特色时有详有略，主要介绍了面具中不同颜色的象征意义，并从藏戏的演出舞台、演出方式等方面，探究面具得以长期保留的原因。（剩余3575字）

试读结束

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