把握文章的主要内容　感受神话故事的想象

——小学语文六年级上册《盘古开天地》第一课时教学设计

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一、教学内容

人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第四单元第12课。

二、教材分析

本课是第四单元的首篇课文，并且是精读课文，具有引领整单元课文学习的作用。单元导读中明确提出了本单元课文的语文要素：1. 了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容，这是在三年级下册第八单元“了解故事主要内容，复述故事”基础上的能力提升。（剩余3488字）

试读结束

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