青少年“真诚”心理读本的设计与开发研究

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摘 要：作为社会主义核心价值观和中国学生核心素养内容之一，本研究深入研究真诚内涵，从“真诚待己”和“真诚待人”出发，结合初高中学生不同心理特点，以螺旋式上升的结构编制系列化专题，形成学生真诚读本，最后依托心理课堂尝试培养青少年真诚品质。

关键词：真诚；真诚待己；真诚待人；学生读本

一、背景分析

党的十八大提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。（剩余3244字）

试读结束

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