“双减”背景下信息技术课堂教学提升学生学习能力策略初探
摘 要：2021年7月，“双减”政策指出要提升学生学习质量，教师应培养学生良好学习能力，为学生奠定终身学习的基础。文章根据信息技术学科特点，针对中小学生亟待培养的学习能力，提出在“双减”背景下，基于信息技术课堂促进学生养成良好的学习能力的教学策略。
关键词：学习能力；信息技术；教学策略
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）提出要求切实提升学校育人质量和水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。（剩余4365字）