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摘 要：文章聚焦革命传统教育“落地难”“入心难”的困境，探索基于真实问题解决的项目式学习模式的实践方式，引导学生在持续探究中实现革命传统教育的深度学习。依据《革命传统进中小学课程教材指南》，结合学校独特的地域文化资源优势，学校实施了基于项目式学习模式的革命传统教育校本课程——《塑魂立人·黄埔十课》。（剩余5435字）
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基于项目式学习模式的初中生革命传统教育实践研究
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