智慧校园环境下农村小学教师信息素养提升的整校推进策略
摘 要：在教育信息化、智慧校园的建设的大背景下，师生信息素养的提升是必然选择，与当前的现代化教育要求相吻合。然而，智慧校园环境下师生信息素养普遍不高的现象突出。教师信息技术应用能力提升工程2.0为师生信息素养的提升提供了新思路。本研究结合学校现状、区域融合课堂教学改革以及广东省教师信息技术应用能力提升工程2.0的要求提出教师信息素养提升的融合创新四大策略——机制赋能、培训助力、应用驱动、评价拉动，以此解决农村小校、师资薄弱、两极分化的问题，促进教师信息化融合的创新应用，提升教师信息素养。（剩余4783字）