五项管理精细化，提升五育并举效能

——以广州市番禺区沙湾德贤小学“双减”工作为例

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摘 要：根据《广州市教育局关于进一步加强中小学作业、睡眠、手机、课外读物进校园、体质健康等“五项管理”要求的通知》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，广州市番禺区沙湾德贤小学全面落实五项工作管理和“双减”工作。文章结合学校的具体情况阐述五项管理工作，以期实现精细化管理，促进五育并举效能。（剩余4978字）

试读结束

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