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摘 要：为有效缓解小学中高年级学生语文学习压力、优化小学中高年级语文作业设计，真正实现教学减负，基于“双减”政策开展小学中高年级语文作业设计是当下小学中高年级语文作业设计的必然选择。文章就“双减”政策小学中高年级语文作业设计的必要性作为切入，重点针对“双减”政策下小学中高年级语文作业设计的实施策略进行了探索。（剩余2440字）
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基于“双减”政策小学中高年级语文作业设计的探索
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