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在“双减”政策的落实下,全国中小学校在全面缩减作业总量和时长的同时,也在积极探索并设计符合学生学情、体现素质教育的作业,特别是在周末以及较长的假期期间,学生如何通过教师设计的作业持续进行有意义的学习,需要学校和教师结合素质教育的教学目标进行深切思考。
为学生设计类型丰富的作业。以往教师布置的课后作业,造成学生负担过重、难以完全消化。(剩余676字)
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为学生设计体现素质教育的作业
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