空间数据库系统课程混合式教学与思政融入探索

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摘要：空间数据库系统是地理信息科学专业本科生的一门理论性、实践性很强的核心专业课程。本文针对该课程的教学现状，对课程的知识目标、能力目标和素质目标进行了梳理；对课程的混合式教学思路、思政教学资源和智慧教学的建设情况进行了阐述。该教学模式有助于促进学生学习的自主性，提高地理信息相关本科专业应用型和综合型人才的培养水平。（剩余6160字）

试读结束

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