高职院校大学生数字素养提升策略研究

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摘要：本课题着眼于公民数字素养的培育，探究高职院校大学生数字素养提升的具体对策，对于解决当前高职院校大学生数字素养培育效果不明显，高职院校大学生数字思维不够开阔等问题有独特的作用，有利于高职院校实现培育数字人才的目标，发挥职业教育为地方经济服务、为个人职业发展服务、为社会进步服务的功能，进一步落实立德树人根本任务。（剩余5912字）

试读结束

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