会计学专业课程研究性教学的探索与实践
——以成本与管理会计课程为例
合专业核心课程成本与管理会计的教学目标、教学模式、教学实践和考评体系，进行了研究性教学的探索与实践。构建了以学生为中心，激发学生的学习热情、强化批判性思维发展以及推行项目驱动学习的教学模式，通过适当的课前准备、课中互动和课后巩固活动，结合多元化的考评体系，实现了研究性教学模式在课程中的应用。
关键词：成本与管理会计；研究性教学；批判性思维；人工智能
中图分类号：F23 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.16.050
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在全球经济复杂多变的当下，“创新之教育培养创造之人才，创造之人才造就创新之国家”的理念愈发重要。（剩余5024字）