卫生经济学线上线下混合式教学质量评价指标体系的构建

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摘要：[目的]推进卫生经济学教学改革，建立科学合理的线上线下混合式教学质量评价指标体系。[方法]通过文献研究和理论分析建立初始指标池，专家头脑风暴确定指标体系，德尔菲法两轮咨询，层次分析法和百分权重法计算指标权重。[结果]构建的指标体系包含1个指标层、2个准则层、9个因子层和45个二级指标。教师教学目标完成度中，教学资源优质度最重要；学生学习目标完成度中，课程考核满意度最重要。（剩余3474字）

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