微机原理课程思政的研究与实践
——以国产自主可控芯片技术为例
摘要：微机原理作为电子信息类专业的核心课程，在培养学生硬件系统设计能力方面具有重要作用。针对当前教学中存在的技术应用与价值引领脱节问题，本文以国产芯片技术为切入点，通过重构教学内容、创新教学方法、深挖思政元素，构建了“知识传授—能力培养—价值塑造”三位一体的教学模式。以中芯国际7纳米制程突破和华为麒麟芯片研发历程为典型案例，将国家科技安全、自主创新精神、社会责任意识等思政元素有机融入课程教学，有效提升了学生的国家意识、创新精神和社会责任感，为培养具有家国情怀的新工科人才提供了实践路径。（剩余5836字）