数字化转型下高职院校教师能力提升的实践探索与案例剖析

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摘要：数字化转型对高职院校教师能力提出了新要求，在技术培训、教学内容与方法创新以及学习资源与平台建设等方面亟须新的应对策略。通过对上海某职业技术学院进行案例分析，展示了该校在数字化转型方面的实践，包括实践基地共建、智慧学习工场建设、学术报告会举办和教学课程开发等的成功应用，这为其他高职院校开展教师数字能力提升工程提供了宝贵经验。（剩余6345字）

试读结束

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