基于五育融合的高中生物课程资源整合路径与应用研究

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摘 要：在新课改的背景下，高中生物教学在注重知识传授的同时，更加重视学生德、智、体、美、劳的全面发展.文章深入分析了五育融合背景下高中生物课程资源整合的价值，并通过案例分析与实证研究的方法，提出了整合策略.研究表明，五育融合的教学方式能够显著提升学生的综合素养，有效推动高中生物课程的教学改革.

关键（剩余4262字）

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