核心素养导向下高中化学梯度式单元作业的设计与思考

——以鲁科版教材“化学反应的方向、限度与速率”为例

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摘 要:高中化学梯度式单元作业的设计要综合教学要求及学生发展需要

,体现作业的多样性.文章展开说明了梯度式单元作业的内涵,探讨核心素养导向下高中化学梯度式单元作业设计原则与策略.同时,文章结合鲁科版教材“化学反应的方向、限度与速率”单元作业设计案例,指出教师可根据学生的分层特征设计作业目标,根据具体(剩余3971字)

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