注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
摘 要：对单一课时展开教学时易出现“一叶障目”的现象，严重弱化了高中物理学科知识联系，造成学生知识网络碎片化，影响核心素养生成.为避免这一系列问题的产生，笔者尝试在大单元背景下探索教学策略，以单元为教学单位，围绕大单元分析与大单元设计两个环节讨论教学策略，针对如何确定教学主题、教学目标与组织教学活动（剩余4428字）
登录龙源期刊网
购买文章
大单元背景下的高中物理教学策略探索
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00