基于ADDIE模型的数理统计教学研究

——以“用样本估计总体”起始课为例

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摘 要：基于ADDIE模型的教学是对当前课程体系的一种有效的创新．通过Analysis、Design、Development、Implementation、Evaluation五个阶段可以进行基于ADDIE的课程设计.本文通过对高中“用样本估计总体”进行基于ADDIE的教学，以期为探索高中数学课程如（剩余3710字）

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