高中生物项目式学习的实践

——以“植物组织培养”教学为例

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摘要：本案例基于高中生物项目式学习的相关理论，以“植物组织培养”这一课的教学实践为例，从项目情境、项目资料、项目实施、项目报告、项目延伸几个方面，结合自身的教学实际探讨了高中生物开展项目式学习的具体实践过程，并且从完善项目式学习的角度出发，提出了自己的教学反思和见解.

关键词：项目式；高中生物；反思（剩余4275字）

试读结束

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