漫谈体验式教学在高中数学教学中的运用策略

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摘要：新课程改革背景下，高中数学教学运用体验式教学，情境演绎不同数学知识概念，实践体验加深学生理解，不仅能巩固强化学生课堂主体地位，实现体验感知加深学生知识理解认识深度，还能辅助学生建构完整学科知识体系，满足新课程理念，达到弥补传统育人教学中学生自主性缺失的目的.

关键词：体验式教学；高中数学；教学（剩余4553字）

试读结束

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