基于深度学习的高中数学教学策略实践与研究

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摘要：本文简要分析深度学习对高中数学教学产生的影响，而后针对具体的教学策略进行探析，希望能为教育工作者提供参考.

关键词：深度学习；高中数学；教学策略

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2024）12-0044-03

数学是高中阶段的主要科目之一，对学生的逻辑思维和学习（剩余4443字）

试读结束

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