基于学科核心素养的主题式化学实验教学策略

——以“物质的分离与提纯”教学设计为例

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摘要：基于学科核心素养的主题式实验教学，是大单元概念统摄下的实验模块教学策略，开发学生基础实验潜能体现化学学科思维的教学价值，从而让学生认识到科学探究精神在化学中的重要地位和作用.

关键词：学科核心素养；主题式大单元教学设计；开发学生科学思维

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0（剩余4191字）

试读结束

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