高考背景下物理作业分层设计研究

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摘要：广西于2021年秋季学期启动高考综合改革，新一轮综合改革采取“3+1+2”模式.根据改革要求，高中实施了选科走班、分层教学、分层作业等措施，教学中充分考虑国家课程标准内容、学科核心素养和学业质量标准.本文主要对分层作业设计和实施进行研究，从作业分层设计的意义、原则、评价机制和实施策略上进行分析（剩余4133字）

试读结束

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