一道高考真题的解法探究与教学思考

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摘要：本文通过对2023年高考新课标Ⅱ卷17题的研究，从正余弦定理、平面向量、平面几何、经典的几何定理等几个角度来进行分析，从而发现很多不同解法及蕴含的数学思想.

关键词：高考真题；解三角形；一题多解；教学思考

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2024）12-0021（剩余3400字）

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