高中化学教学中高阶思维能力的教学模式建构

摘 要：课程标准针对核心素养落实提出具体要求，其中培养学生高阶思维能力就是重点内容之一，即要求学生运用化学反应原理理解、分析和解决实际问题，对此，从多方面分析构建高中化学高阶思维能力教学模式，望给予相关教育者提供参考.

关键词：高阶思维能力；教学模式；高中化学

中圖分类号：G632 文献标识码：（剩余4175字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。