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摘 要:解题是高中物理教学中一个重要的环节,旨在提升学生的自主能力,促进他们的全面发展.解题的主体是学生,教师是学生解题时的指导者与引领者,因此在教学中教师要展现学生解题的思维过程,要提升他们的解题能力,使他们获得能力与思维上的生长.教师可通过设置预习、合作、质疑、反思等环节,优化课堂的结构,促进学(剩余4086字)
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创设四个环节 提升高中学生物理解题能力
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