创设四个环节　提升高中学生物理解题能力

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摘 要：解题是高中物理教学中一个重要的环节，旨在提升学生的自主能力，促进他们的全面发展.解题的主体是学生，教师是学生解题时的指导者与引领者，因此在教学中教师要展现学生解题的思维过程，要提升他们的解题能力，使他们获得能力与思维上的生长.教师可通过设置预习、合作、质疑、反思等环节，优化课堂的结构，促进学（剩余4086字）

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