巧用自制教具培养高中物理解题能力

——以抛体运动为例

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摘 要：高中阶段的物理是难度比较大的，对于学生具有很大的挑战性，内容的深度和广度都是比较大的，许多的内容都是比较抽象的，如果单纯的是看书去理解对于学生来说是很有难度的，许多高中部分的物理知识，都需要通过实践来加深理解.但是在实际的高中物理教学过程中，教师们对于实验的重视程度不一，有些教师不能够认识到（剩余4163字）

试读结束

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