数学文化背景下中职学生数学核心素养的培养策略

摘 要：数学文化是数学的本质体现，能提高中职学生的数学核心素养.因此，本文分析数学文化的应用优势和中职学生数学学习现状，并据此提出培养中职学生数学核心素养的相关策略.

关键词：数学文化；中职学生；核心素养

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）30-0（剩余4345字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。