“工业机器人编程与调试”课程思政教学改革探索与研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：以“工业机器人编程与调试”课程为主体，以立德树人理念为指导，针对课堂实操环节学生创新意识薄弱、实操积极性不足、课堂思政元素单一等问题，从实训任务设计、评分标准修订、思政内容挖掘三个维度出发，对“工业机器人编程与调试”课程的教学改革与实践做进一步研究。通过制定符合学生发展的课程改革方法与实施方案，提高学生的积极性，培养学生的团队合作意识，加强学生的创新能力。（剩余4357字）

试读结束

目录
monitor