产业升级背景下职业教育课程工作过程系统化设置策略

——以汽车检测与维修技术专业课程为例

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摘 要：本文在产业升级背景下，以职业教育课程为研究对象，聚焦课程系统工作过程化的设置策略。以汽车检测与维修技术专业课程为例，分析了产业升级对职业教育课程系统化变革的必要性，指出当前课程设计中存在教学内容与实际需求脱节、创新性不足、课程设置缺乏综合协调性等问题。针对这些问题，提出了加强课程系统的工作化设计、促进学生自主学习、优化课程结构、实施动态评价等解决策略。（剩余5669字）

试读结束

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