信息智能条件下课堂教学改革研究

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摘 要：信息智能技术为职业教育提供了前所未有的机遇，促使传统课堂教学模式向更加智能化、高效化方向发展。本文以《汽车发动机检修》课程为例，深入探讨了信息智能条件下职业教育课堂教学改革的价值、面临的挑战及实践路径。通过构建动态更新的教学资源库、创新教学方法与手段（如虚拟仿真技术的应用、智能互动平台的建立、混合式学习模式的探索），以及升级学习评价与反馈机制，为实现职业教育的现代化转型提供理论与实践参考。（剩余5819字）

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