基于地瓜理论的汽车设计教学改革研究

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摘 要：传统“树状思维”的单一线性模式逐渐成为制约课程教学的重要因素。基于“地瓜理论”非线性、去中心化、跨学科连接的特征，结合汽车设计课程内容和学生培养目标，通过非线性思想革新教学方法，通过去中心化理念优化教学设计，通过跨学科连接提升教学效果，以期为激发学生学习的积极性、主动性、创造性，促进学生学习能力和专业技能提升。（剩余4825字）

试读结束

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