“3+2”中高职衔接汽修人才培养多赢模式的构建研究

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摘 要：职业教育作为我国人力资源开发的重要基础，肩负着培养高素质技术技能人才的使命。中高职衔接作为完善现代职业教育体系的关键环节，对于打通技术技能人才成长通道、提升职业教育整体质量具有重要意义。然而，受体制机制、资源条件等因素制约，“3+2”中高职衔接人才培养在实践探索中仍面临诸多问题和挑战。因此，文章将在剖析“3+2”中高职衔接现存问题的基础上，分析问题成因，并提出构建“3+2”中高职衔接汽修人才培养多赢模式的策略，以期为推动我国职业教育事业的持续健康发展贡献力量。（剩余5283字）

试读结束

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