一名小学语文教师的职业习惯

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一、每篇课文都批注

教师认真做批注，是备好课的前提。每接手一个班级的时候，我都要先浏览这个年级的上下两册教材，学习“语文课程标准”中关于此学段的教学目标，也会认真研读《教学参考》中的“编写说明”，领悟此年级教材编写思路和教学重难点。一篇课文，如果我没有做好批注，就不敢走上讲台。

即使是那些已经烂熟于心的经典课文，我也要再阅读几遍。（剩余2092字）

试读结束

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