故事复述能力培养的“进阶教学”

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在语文教学中，复述是指学生在充分学习文本的基础上，理解文本，内化语言，重组表达的言语实践活动。复述有利于提高学生的阅读理解能力，促进其思维深度发展，使学生丰富语言积累，提升言语表达品质。教师应当在研读课标、读懂教材的基础上，走好“四部曲”—— 精准定位目标，巧妙创设情境，适度提供支架，及时给予评价。（剩余3136字）

试读结束

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