发现·构建：综合实践活动中问题意识的培养路径

——以“盲盒之秘”选题指导课为例

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【摘 要】综合实践活动中的选题指导课注重培养学生的问题意识，从生活情境切入，选择有价值且新颖的问题，为开展下一步的实践活动架起支点、明确方向，是顺利开展综合实践活动的重要保障。文章以“盲盒之秘”选题指导课为例，从发现问题场域到构建问题地图，通过创设情境，激活发现问题兴趣；串联活动，牵引发现问题线索；搭设“矛盾”，驱动发现问题引擎；组织设计，新塑发现问题样态；对接生活，延伸发现问题渠道等路径，对学生在综合实践活动中的问题意识进行培养。（剩余4066字）

试读结束

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