戏剧读写：建构小学英语故事类文本教学新范式

——以译林版英语四年级下册Unit 4 Drawing in the park为例

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【摘 要】文章以译林版英语四年级下册Unit 4 Drawing in the Park为例，探索戏剧读写策略在小学英语故事类文本教学中的应用：将故事文本与戏剧元素融合，调整教学目标；通过创设情境和问题，引导学生深入理解故事内容；指导学生进行剧本创作，丰富情节和角色形象；指导学生表演技巧；通过多维评价体系提升学生语言综合运用能力和英语素养。（剩余6161字）

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