非纸笔测评在小学英语期末评价中的探索与实践

——以六年级“Reading for fun游园大闯关”非纸笔测评为例

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【摘 要】非纸笔测评相较于传统的纸笔测评，更容易营造轻松、愉快的氛围，消除学生紧张、恐惧的情绪，有助于激发学生的潜能，使测评结果更全面、客观，并帮助教师全方位、多角度地掌握学情，进而有针对性地引导学生掌握正确的学习方法，切实提升学生的核心素养。文章以六年级“Reading for fun游园大闯关”非纸笔测评为例，介绍游园式的非纸笔测评的实施价值、内容设置原则、测评项目及评价方式，为非纸笔测评的开展和研究提供参考和借鉴。（剩余4701字）