跨学科学习在小学语文综合性学习中的实施策略

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【摘 要】语文跨学科学习应坚定语文学科本位的立场，牢牢把握语文核心素养，围绕综合性学习活动，整合、优化教材内容。教师应创设真实情境中的大任务，搭建学科融合的任务链，提供支持生长的学习支架，为有效开展语文跨学科学习提供路径；以评促学，通过自主评价、多元评价和转化评价，让跨学科学习为学生的持续学习和高效迁移服务。（剩余4703字）

试读结束

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